小學作業來嘍~

                                                Sophia的"西瓜"主題作業


      開學第二周作業就來了!
      除了要協助女兒們完成它之外，其實我很好奇美國小學的作業內容，真的是只藉由遊戲和玩來從中學習嗎?


       我的意思是，她們的教學的確較靈活，但是目前我們台灣的小學也不差，同樣活動挺多的。老師們也一樣會不時發一些餅乾糖果來鼓勵她們。
       剛開學時，Emily和Sophia的導師皆有發了一張snack schedule，裡面已經將一學期中每個月輪流帶小點心請同學吃的學生名單都排好了。
       基本上皆會以孩子生日的那星期來排，給孩子一個明正言順慶祝生日的理由。其實這倒也挺好的，讓學生每天都有小點心吃。老師也會在表中註明一些學生容易過敏的食物，提醒家長不要帶來，更會耳提面命孩子們不可以分享從家中帶來的食物，因為你不知道同學會對甚麼食物過敏。
       剛開始Emily她們很疑惑的問:"你們和老師不是常教我們要分享嗎?"
       沒錯啊!台灣的教育強調要和他人分享，所以她們很難理解為什麼這裡反而規定不能分享。讓她們體驗到了不同的文化差異。
       另外，美國小學較台灣沒壓力嗎?
       錯了!她們第二周開始就有小考!
       沒錯，連小二的Sophia每周都要考單字聽寫，而Emily正是一星期有兩次小考。
       不同的是，老師一直強調考試成績不要太在意，並且作業不要做太久，如果份量太多一定要告訴她!
        美國小學很注重與強調孩子玩的時間以及睡眠時間，不管是在校規或老師的班級通知單中都會一再強調。
   
       自從作業來了之後，我和Eric每天花了不少時間一人教一個人功課。
       最主要的原因當然還是在於她們的英文能力了!  
       原本看她們每天都鴨啊聽雷的在學校度過一天，心中難免有些擔心，再加上先前我問過學校，他們似乎沒有ESL課程(針對母語不是英語的外國人英語課程)，讓我更加憂心。
       但兩個孩子的老師都叫我們不用擔心，連班上也有家長叫我們不用擔心，因為她去年認識一個日本孩子也是一句英文都不會說，但半年後就說得很好了!(我也希望能如此啊!)


       除此之外，孩子也說有另外的老師幫他們測過英文能力，
所以我和Eric也決定先不要擔心，看看老師和學校接下來會怎麼安排再說嘍!

       不過在這之前，學校功課還是得完成，並且也要花點時間講解老師發回來的講義(免得在學校一直鴨阿聽雷)。

       像第一周結束時，我們拿到老師發回來的講義才知道Sophia的班當周的教學主題是西瓜，所以所教的單字以及活動，甚至老師講的故事都是和西瓜有關的。

       於是Eric問她:你知道老師這星期在教西瓜嗎?

       Sophia理所當然的搖搖頭，並且高興的說:我只記得老師有請我們大家吃西瓜，西瓜好甜哦!

       真是被她打敗了!    

       而Emily小三的作業則沒能這樣吃吃喝喝的打混了!

       美國小學與台灣一樣都很強調reading，因此她們在校的reading時間加長了，並且將單字練習加深加廣了!

       這對於她這個只懂得字母的小女生來說有點難，因此我和Eric一人教一個，至少讓她們有信心一些。

  Emily的作業，要認識這些字的意思，並造句


       至於數學就真的不用擔心了!
       目前美國教的階段他們在台灣幼稚園時就會了(台灣也超前的太恐怖了!)
       不過在數字方面，小三已教到十萬位數以上的數字。但不是教加減，而是要她們能夠認識這些數字，並且能夠流暢的用英文寫出或用數字表達兩種方式。
       還好她們數學表現是不錯的，除了讓她們有自信之外，也能夠讓其他人了解她們不會說英文並不代表她們不聰明!
       語言不流利很容易讓人誤以為笨!
       因此語言的表達能力真的很重要，我們做父母的在此過程中也要很小心的不要讓她們失去自信，畢竟自信是一切信心的來源啊!
         事實上證實皆是謠言啦!

相關連結：

Teacher-parent conference~美國小學的親師會談

Lincoln school's fall party~一年一度的萬聖節遊行

有趣的Family Fun Night!

忙碌的school snake 準備工作

第一次搭校車

美國小學現在流行甚麼?

小三數學能力分級?!

在美國第一天上學

嚴與不嚴的界限

教養的原則

Emily的第一次英文發表